El método del estudio de caso en la investigación cualitativa: un análisis crítico de sus fundamentos, aplicaciones y desafíos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.64092/e970ze96

Palabras clave:

Estudio de caso, metodología cualitativa, triangulación, generalización

Resumen

Este artículo ofrece una revisión exhaustiva del método de estudio de caso, con el objetivo de dilucidar sus fundamentos filosóficos, tipologías, componentes de diseño, estrategias de recolección y análisis de datos, así como sus fortalezas, limitaciones y aplicaciones actuales. La metodología empleada para esta revisión se basó en un análisis y síntesis crítica de la literatura clave sobre el estudio de caso, integrando diversas perspectivas de autores relevantes en el campo. Los hallazgos clave resaltan que el estudio de caso es una estrategia cualitativa poderosa para obtener una comprensión profunda y contextualizada de fenómenos complejos. Se enfatiza su capacidad para generar y refinar teorías, así como su flexibilidad para adaptarse a múltiples disciplinas. Sin embargo, también se discuten desafíos importantes, como las cuestiones de generalidad, el rigor metodológico y el potencial de sesgo del investigador. Se subraya la importancia de las consideraciones éticas, como la privacidad y el consentimiento informado, para asegurar la integridad de la investigación. En conclusión, el método de estudio de caso es una herramienta invaluable que, a pesar de sus limitaciones, ofrece una riqueza de datos y una comprensión contextual inigualables. Sus implicaciones para los investigadores sugieren la necesidad de un diseño riguroso, triangulación de datos y una constante reflexividad. El artículo también apunta a futuras direcciones, como la integración con nuevas tecnologías y su papel creciente en la investigación basada en la práctica.

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Publicado

2025-09-01

Cómo citar

Espinoza-Freire, E. E. . (2025). El método del estudio de caso en la investigación cualitativa: un análisis crítico de sus fundamentos, aplicaciones y desafíos. Sophia Research Review, 2(3), 26-34. https://doi.org/10.64092/e970ze96