GARCIA-OLIVAS, Alma Esther; LOYA-MARTÍNEZ, Marisol. La práctica docente ante el cambio curricular en la educación preescolar mexicana. Sophia Research Review, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 11–18, 2026. DOI: 10.64092/ewfv2093. Disponível em: https://revista.sophiaeditions.com/index.php/srr/article/view/56. Acesso em: 19 may. 2026.