Número Completo (mayo-agosto)

Autores/as

  • PhD. Jorge Luis León-González Sophia Editions. USA. Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.64092/w5t1rq15

Resumen

Editorial

PhD. Jorge Luis León-González

 

Higher education without borders: global learning and virtual mobility in collaborative international projects

Esmaeil Sadri-Damirchi

 

La práctica docente ante el cambio curricular en la educación preescolar mexicana

Alma Esther Garcia-Olivas, Marisol Loya-Martínez

 

La administración judicial en el siglo XXI: retos y perspectivas

Eimy Eliana Espinoza-Guamán

 

Application of neuroscience to university learning: implications for attention, emotional regulation and academic performance

Rizki Damayanti

 

Educación emocional en escuelas primarias rurales: prácticas docentes, experiencias escolares y condiciones institucionales

Dara Lucerito Hernández-Bautista, Adriana Estrada-Girón

 

Digital transformation in higher education: challenges and opportunities

Mohammad Narimani

 

La relación entre docentes y estudiantes en la formación universitaria: experiencias, significados y prácticas de acompañamiento

José Cristian Monroy-Peñafiel, Adriana Estrada-Girón, Javier Moreno-Tapia

 

Análisis del rezago educativo en adultos en México

Esmeralda Itzel Mendoza-Rivas, Octaviano García-Robelo

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Publicado

2026-04-27

Cómo citar

León-González, P. J. L. (2026). Número Completo (mayo-agosto). Sophia Research Review, 3(2). https://doi.org/10.64092/w5t1rq15