Educación de enfermería en la era digital: SmartNurse como puente hacia la innovación
DOI:
https://doi.org/10.64092/vafchy37Palabras clave:
Metodología, habilidades, digitalización, enfermería, atención primariaResumen
En el contexto de la transformación digital en la educación de enfermería, el proyecto SmartNurse surge como una innovadora metodología diseñada para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes en esta área. Su objetivo principal es fortalecer la formación en enfermería mediante un enfoque digital, centrado en la promoción de la salud, la prevención y el manejo básico de enfermedades crónicas en la atención primaria de la salud en los países de América Latina. Para lograr este propósito, el proyecto se ha estructurado en tres metas fundamentales: La actualización curricular con la metodología SmartNurse, el fortalecimiento de las habilidades digitales y pedagógicas del cuerpo docente, y la implementación de métodos y herramientas pedagógicas innovadoras en la educación de enfermería.Se realizaron revisiones bibliográficas exploratorias que sirvieron de base teórica la experiencia de los estudiantes de enfermería con metodologías de aprendizaje activo. Los resultados esperados incluyen la publicación y adopción de la metodología SmartNurse, la actualización del currículo de Enfermería en las diferentes IES participantes y sobre todo la capacitación de docentes con mayores competencias pedagógicas y digitales. A largo plazo, este proyecto contribuirá al desarrollo curricular, al fortalecimiento de la competencia digital y pedagógica del personal docente, y a la optimización del manejo de enfermedades crónicas en la atención primaria de salud mediante el uso de tecnologías digitales.
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