Método etnográfico y sus aplicaciones en la investigación social: una revisión crítica y contemporánea

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.64092/jq9rzm47

Palabras clave:

Etnografía, investigación cualitativa, ciencias sociales, observación participante

Resumen

El presente artículo tuvo como objetivo principal explorar y analizar en profundidad el método etnográfico como una herramienta esencial en la investigación social. Para su elaboración, se adoptó una metodología de revisión documental exhaustiva, basándose en una amplia gama de fuentes académicas y científicas que abordaron desde los conceptos fundamentales hasta las aplicaciones contemporáneas de la etnografía. Entre los principales hallazgos, se destacó que la etnografía permitió una comprensión holística y profunda de la cultura y los fenómenos sociales, brindando acceso a las perspectivas "emic" de los participantes. Se subrayó su flexibilidad inherente para la generación de teoría sustantiva directamente desde la realidad empírica. No obstante, también se identificaron desafíos cruciales como la subjetividad del investigador, el consumo intensivo de tiempo y la limitada generalizabilidad de los resultados. En conclusión, la etnografía se posicionó como un enfoque investigativo dinámico y adaptable, capaz de ofrecer insights ricos y contextualizados, siendo indispensable para desentrañar las complejidades de las interacciones humanas y las estructuras sociales en diversos campos de estudio.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Acosta Faneite, S. F. (2023). Los enfoques de investigación en las Ciencias Sociales. Revista Latinoamericana Ogmios, 3(8), 82–95. https://doi.org/10.53595/rlo.v3.i8.084

Aranda, V. H. (2024). Paradigmas epistemológicos y tendencias epistémicas emergentes en la formación investigativa y científica universitaria. Educación Superior, 11(3), 139-150. https://doi.org/10.53287/rtds4212dp13q

Ardèvol, E. (2016). Big data y descripción densa. Virtualis, 7(14), 14-38. https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/186

Bolaños, J. I., Astaiza Grande, E. Z., & Castellanos Jiménez, J. E. (2020). Hacia una Descripción Densa desde la Cartografía Social: Towards a Dense Description from Social Cartography. Educación y Humanismo, 22(38). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/10064573.pdf

Carcamo Landero, S., & Araya Anabalón, J. (2020). Coautoría-responsiva y descripción densa: escritura investigativa en perspectiva analéctica-liberadora. Cinta de Moebio: Revista Electrónica de Epistemología de Ciencias Sociales, (67), 48-64. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10162937005

Cotán Fernández, A. (2016). El sentido de la investigación cualitativa. EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, (19), 33-48. https://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea19/EA19-sentido.pdf

Cotán Fernández, A. (2020). El método etnográfico como construcción de conocimiento: un análisis descriptivo sobre su uso y conceptualización en ciencias sociales. Márgenes, Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 1(1), 83–103. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i1.7241

Del Val Ripollés, F., & Álvarez García, D. (2024). Presentación del dossier: Juventud, música, subculturas y contraculturas en la España actual (1980-2022). Historia Actual Online, (63), 91-94. https://doi.org/10.36132/9gvx0k59

Díaz Herrera C. (2018). Investigación cualitativa y análisis de contenido temático. Orientación intelectual de revista Universum. Revista General de Información y Documentación, 28(1), 119-142. https://doi.org/10.5209/RGID.60813

Duque-Páramo, M. C. (2019). Importancia de la calidad de la Investigación Cualitativa. Enfermería universitaria, 16(2), 117-119. https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.2.648

Echevarría, H. D. (2015). Bronislaw Malinowski y Frederick Erickson.¿ Propuestas metodológicas diferentes? CRONÍA, 11. https://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/cronia/article/view/360

Espinosa Zepeda, H. E. (2021). El espacio vivido. Hacia una etnografía radicalmente urbana. Perifèria: Revista de Recerca i Formació en Antropologia, 26(2), 96-120. https://ddd.uab.cat/pub/periferia/periferia_a2021v26n2/periferia_a2021v26n2p96.pdf

Espinoza Freire, E. E. (2020). La búsqueda de información científica en las bases de datos académicas. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 3(1), 31-35. https://doi.org/10.62452/z5re7v21

Guber, R. (2019). La etnografía: método, campo y reflexividad. Siglo XXI editores.

Korsbaek, L. (2023). Malinowski y los argonautas. Desacatos: Revista de Ciencias Sociales, (71), 8-11. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8884016.pdf

Miranda Beltrán, S., & Ortiz Bernal, J. A. (2020). Los paradigmas de la investigación: un acercamiento teórico para reflexionar desde el campo de la investigación educativa. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 11(21). https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.717

Molano de la Roche, M., Valencia Estupiñán, A. M., & Apraez Pulido, M. A. (2021). Características e importancia de la metodología cualitativa en la investigación científica. Revista Semillas del Saber, 1(1), 18-27. https://revistas.unicatolica.edu.co/revista/index.php/semillas/article/view/314/178

Noel, G., & Segura, R. (2016). Introducción. La etnografía de lo urbano y lo urbano en la etnografía. Etnografías contemporáneas, 2(3). https://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/etnocontemp/article/view/415

Pérez-Parra, J. E., & Restrepo de Mejía, F. (2022). Teorías cognitivas dinámicas o de tercera generación: análisis documental de artículos originales de investigación cualitativa. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 18(1), 57-69. http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v18n1/1794-9998-dpp-18-01-57.pdf

Restrepo, E. (2018). Etnografía. Alcances, técnicas y éticas. Fondo Editorial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Romero Jurado, Y., Eyzaguirre Acevedo, M. M., Torres García, S. R., & De La Cruz Enciso, N. E. (2024). El método etnográfico en la educación: una revisión teórica: The ethnographic method in education: a theoretical review. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(4), 4027 – 4039. https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2545

Ronquillo Arvizu, M., & Balsanelli, A. (2022). El legado de Bronislaw Malinowski: el trabajo de campo, una herramienta para la comprensión de la alteridad en comunidades indígenas de México. Revista de Estudos e Investigações Antropológicas, 9(1). https://periodicos.ufpe.br/revistas/reia/article/view/254498

Sandoval Forero, E. A. (2022). El trabajo de campo en la investigación social en tiempos de pandemia. Espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología, 31(3), 10-22. https://ve.scielo.org/pdf/ea/v31n3/2477-9601-ea-31-03-10.pdf

Schettini, P., & Cortazzo, I. (2016). Técnicas y estrategias en la investigación cualitativa. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata.

Serrano, J. O. (2020). La incertidumbre y las tareas improbables: Acerca de las notas de campo y la experiencia etnográfica. Antropología Experimental, 20, 1-11. https://doi.org/10.17561/rae.v20.01

Sucre González, L., & Cedeño González, J. A. (2019). Una mirada distintiva a la tendencia investigativa cualitativa: interaccionismo simbólico. Atlante Cuadernos de Educación y Desarrollo, (marzo). https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/03/tendencia-investigativa-cualitativa.html

Vásquez-Rivera, O. I. (2016). La cultura organizacional desde sus paradigmas de estudio: una aproximación a la perspectiva interpretativa-simbólica. Entramado, 12(1), 66-80. https://www.redalyc.org/journal/2654/265447025005/

Villota Enríquez, M. D. (2017). Etnografía y observación participante en investigación cualitativa de Michael Angrosino. Maguaré, 31(2), 258–262. https://doi.org/10.15446/mag.v31n2.71546

Von Wright, G. H. (2022). Explicación y comprensión. Ediciones Olejnik.

Yepes Zuluaga, S. M., Montes Granada, W. F, Álvarez Salazar, J. A., & Ardilla Marín, J. G. (2018). Grupo focal: una estrategia de diagnóstico de competencias interculturales. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 10(18), 167-181. https://www.redalyc.org/journal/5343/534367758011/534367758011.pdf

Zerpa De Kirby, Y. B. (2016). Lo cualitativo, sus métodos en las ciencias sociales. Sapienza Organizacional, 3(6), 207-230. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553056828013

Publicado

2024-05-01

Cómo citar

Espinoza-Freire, E. E. . (2024). Método etnográfico y sus aplicaciones en la investigación social: una revisión crítica y contemporánea. Sophia Research Review, 1(2), 25-34. https://doi.org/10.64092/jq9rzm47